Ponuka pre ZŠ

Prihlasovanie na aktivity a viac info k doleuvedeným aktivitám poskytneme záujemcom mailom: cefino@cefino.sk

Trénovacie a podporné aktivity:

Podporné aktivity pre žiakov 1. ročníka - aktivita je určená deťom, ktoré potrebujú pomoc od začiatku nástupu na plnenie povinnej školskej dochádzky. Poskytujeme aj poradenstvo pre rodiča pri práci s dieťaťom doma. 

Reedukačné cvičenia pre žiakov 2. - 4. ročníka - aktivita je určená deťom, ktoré potrebujú precvičiť niektoré oblasti.

Individuálne stretnutia s dieťaťom pri hre - aktivitu odporúčame deťom, ktoré vyžadujú viac pozornosti, deťom s prejavmi hnevu, s ťažkosťami v správaní v ZŠ, v škole, doma,... Odporúčame minimálne 10 stretnutí s dieťaťom.

Diagnostické aktvity:

Skríning školských zručností žiakov 1. ročníka - aktivitu odporúčame jednoznačne všetkým prvákom. Skríning pozostáva z písomnej a ústnej časti, súčasťou je aj krátky rozhovor s dieťaťom. U detí často odhalíme oslabenia, ktoré im v 1. ročníku nemusia spôsobovať výrazné ťažkosti, ale ak sa nepodchytia včas, ťažkosti sa potom môžu prejaviť vo vyšších ročníkoch, kedy je náprava omnoho dlhšia a náročnejšia. O výsledku skríningu budú rodičia informovaní formou osobnej konzultácie. Skríning realizujeme v druhom polroku.

Skríning čítania - odporúčame všetkým žiakom 2., 3., 4. ročníka, aktivita je vhodná aj pre žiakov 5. a 6. ročníka. Mnohé deti čítajú "dobre", ale z dlhoročných skúsenosti vieme, že táto aktivita má zmysel aj pre "dobrých" čitateľov. U detí pri čítaní sledujeme a vyhodnocujeme: absolútny výkon, relatívny výkon, vlastný pokrok žiaka. Pri stretnutí s dieťaťom prebehne vždy okrem čítania aj krátky rozhovor. Dôležitou súčasťou je tiež povzbudenie a "návod", ako postupovať pri odstraňovaní nedostatkov. O výsledku skríningu budú rodičia informovaní formou osobnej konzultácie. Skríning čítania realizujeme počas celého školského roka.

Špeciálnopedagogická diagnostika - realizujeme komplexné posúdenie ťažkosti dieťaťa, ktoré pozostáva z úvodnej konzultácie s rodičom, ďalej nasledujú väčšinou dve stretnutia s dieťaťom, následne pozorovanie dieťaťa na vyučovaní, konzultácia s triednou učiteľkou a školskou špeciálnou pedagogičkou a záverečná konzultácia s rodičom. Pozorovanie dieťaťa v škole a konzultáciu s triednou učiteľkou a školskou špeciálnou pedagogičkou realizujeme len s písomným súhlasom rodiča. Ak rodič prihlási dieťa, ktoré má ťažkosti v škole, diagnostiku za účelom vhodnej intervencie realizujeme čo najskôr po prihlásení.

Miesto konania: ak o skríning školských zručností prvákov, resp. skríning čítania v 2., 3., 4., 5., 6. ročníku prejavia záujem rodičia celej triedy, vieme realizovať tieto aktivity v škole - so súhlasom riaditeľa školy